Kurdish
English Chinese Simplified Chinese Traditional French German Portuguese Spanish Russian Japanese Korean Arabic Irish Greek Turkish Italian Danish Romanian Indonesian Czech Afrikaans Swedish Polish Basque Catalan Esperanto Hindi Lao Albanian Amharic Armenian Azerbaijani Belarusian Bengali Bosnian Bulgarian Cebuano Chichewa Corsican Croatian Dutch Estonian Filipino Finnish Frisian Galician Georgian Gujarati Haitian Hausa Hawaiian Hebrew Hmong Hungarian Icelandic Igbo Javanese Kannada Kazakh Khmer Kurdish Kyrgyz Latin Latvian Lithuanian Luxembou.. Macedonian Malagasy Malay Malayalam Maltese Maori Marathi Mongolian Burmese Nepali Norwegian Pashto Persian Punjabi Serbian Sesotho Sinhala Slovak Slovenian Somali Samoan Scots Gaelic Shona Sindhi Sundanese Swahili Tajik Tamil Telugu Thai Ukrainian Urdu Uzbek Vietnamese Welsh Xhosa Yiddish Yoruba Zulu Kinyarwanda Tatar Oriya Turkmen Uyghur Abkhaz Acehnese Acholi Alur Assamese Awadish Aymara Balinese Bambara Bashkir Batak Karo Bataximau Longong Batak Toba Pemba Betawi Bhojpuri Bicol Breton Buryat Cantonese Chuvash Crimean Tatar Sewing Divi Dogra Doumbe Dzongkha Ewe Fijian Fula Ga Ganda (Luganda) Guarani Hakachin Hiligaynon Hunsrück Iloko Pampanga Kiga Kituba Konkani Kryo Kurdish (Sorani) Latgale Ligurian Limburgish Lingala Lombard Luo Maithili Makassar Malay (Jawi) Steppe Mari Meitei (Manipuri) Minan Mizo Ndebele (Southern) Nepali (Newari) Northern Sotho (Sepéti) Nuer Occitan Oromo Pangasinan Papiamento Punjabi (Shamuki) Quechua Romani Rundi Blood Sanskrit Seychellois Creole Shan Sicilian Silesian Swati Tetum Tigrinya Tsonga Tswana Twi (Akan) Yucatec Maya
Inquiry
Form loading...
LMI Perwerdehiya "Rêveberiya Rêbertiyê ya Navneteweyî" temam dike da ku Berhemdariya Kesane Bi Hêz Bike!
Nûçe

LMI Perwerdehiya "Rêveberiya Rêbertiyê ya Navneteweyî" temam dike da ku Berhemdariya Kesane Bi Hêz Bike!

2025-07-24

Di demên dawî de, şîrketê sê karmend, Rong Lei, Zhao Xingyang û Zhou Jianqiang, hilbijartin da ku beşdarî perwerdehiya LMI "Rêveberiya Rêbertiyê ya Navneteweyî - Berhemdariya Kesane ya Bi Bandor" bibin. Perwerde 4 mehan dom kir û 8 saetên dersê pêk anî. Merasîma mezûnbûnê bi fermî di 21ê Tîrmehê de li odeya konferansê ya şîrketê hate lidarxistin.

1(1).png

Di merasîma girtinê de, sê karmendan bi dorê li ser dikê ramanên xwe parve kirin. Rong Lei got ku bi xwendina rêbazên danîna armanc û rêveberiya demê di pergala qursê de ku ji hêla Paul Maier û Randy Sreta ve hatiye nivîsandin, wî ne tenê fêr bû ku li ser çalakiyên vegera bilind bisekine û pêşîniyên kar rêz bike, lê di heman demê de bi kûrahî fêm kir ku "bi armancên zelal ve girêdayîkirina rêwerzê û bi plansaziyek rast balkişandina ser çalakiyan", û hilberîna wî ya kesane bi girîngî baştir bûye. Zhao Xingyang got ku qursê ew teşwîq kiriye ku ji balkişandina ser pêkanîna danûstandinan ber bi balkişandina ser mezinbûna tîmê ve biguhezîne, û hewl bide ku ji "firotina hilberan" ber bi "hevkarên ku xerîdaran fam dikin" ve mezin bibe, ku ev guhertina bingehîn e ku ji hêla EPP ve hatî çêkirin. Zhou Jianqiang projeyên rastîn li hev kir da ku li ser pratîka karanîna amûrên hilberîna kesane û amûrên SMART ên rêveberiya armancê di qursê de biaxive da ku bi bandor astengiyên kar derbas bike.

2.jpg

Rêberên komê û mamosteyên perwerdeyê mezinbûna sê karmendan piştrast kirin. Rêberan gotin ku ji parvekirina wan, wan helwesta proaktîf û li dû serketinê dîtin, û ji mezinbûn û veguherîna sê kesan ku armancên xwe yên kesane bi armancên rêxistinî ve girêdidin û bi lihevkirina armancê xwe-motîvasyona xwe teşwîq dikin, hîn bêtir kêfxweş bûn. Wan hêvî dikir ku ev fêrbûn di xebata paşîn de berdewam bikin û baştirkirina karîgeriya tîmê bikin. Mamoste her wiha şîrove kir ku sê kesan bi rastî bingeha qursê fêm kirin, teorî bi pratîkê re li hev kirin, û şiyanên fêrbûn û sepandinê yên baş nîşan dan, û pêşeroj sozdar e. Di heman demê de, rêber û mamosteyan jî peyam ji sê karmendan re şandin, bi hêviya ku ew vê perwerdehiyê wekî xalek destpêkê ya nû bigirin, hewldanên xwe kûrtir bikin, rolek mezintir di mezinbûna kesane û serokatiya tîmê de bilîzin, û zindîtiyek nû bixin nav pêşkeftina pargîdaniyê.

3(1).jpg

Temamkirina vê perwerdeyê ne tenê dawiya qonaxa fêrbûnê ye, lê di heman demê de destpêkek nû ye ji bo sê karmendan da ku bi bandor bixebitin û tîmê ber bi pêş ve bibin. Şîrket dê vê perwerdeyê wekî derfetek bikar bîne da ku atmosfera fêrbûnê di nav komê de bêtir xurt bike, veguherîna encamên perwerdeyê pêşve bibe, dozên pratîkî yên zindî li perwerde û pêşkeftina jêhatîbûnê ya şîrketê zêde bike, û bingehek zexm ji bo mezinbûna bêtir karmendan û baştirkirina karîgeriya tîmê di pêşerojê de deyne.